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一、社群是平臺，更是生態(tài)任何的營銷渠道，都是市場推廣的輔助手段，沒有好壞之分，只有有沒有用之分，微信亦然。有用戶的地方都有一個生態(tài)，所以在做任何市場的時候你不只是面對單一的渠道，而是渠道內的所有的營銷生態(tài)資源。當今微信的活躍用戶已經超過8億，是目前用戶使用量最大的社交軟件，幾乎所有使用智能手機的人都在上面。對于當前的營銷，誰能占用微信用戶的時間，誰就可以勝利了。

比如微信體系內就會涉及到微信公眾號，微信朋友圈，微信群等渠道，而不同渠道特點，在營銷過程的使用方法也是各司其職，用處不一，比如微信公眾號可以是主陣地，作為活動的發(fā)布平臺，朋友圈是信息的傳播結點，作為擴大影響，加大用戶接觸的平臺，微信群可以圈住用戶，持續(xù)挑逗用戶，最終讓用戶買單。所以微信上的每個渠道屬性和最終的使用方式是不一樣，但是有一點是一樣的，就是微信營銷要變的有效，能夠為企業(yè)創(chuàng)造真正的價值，能夠帶來真正的真金白銀。

在教育領域里微信營銷如果把微信的整個營銷生態(tài)組合好，形成整合營銷的合力，會帶來非常好的效果。做任何營銷的目標永遠是盈利、盈利、盈利，所以本次活動，我們主要是想引導并創(chuàng)造銷售價值。創(chuàng)造銷售價值首先要知道誰是你的客戶，哪些客戶近期對你的產品有需求，近期會產生購買。

二、本次微信活動簡介（一場活動銷售113萬）

本次活動：產生銷售額113萬，總轉化率27%1、活動形式：免費直播公開課，公開課平臺使用優(yōu)酷學堂直播。

2、新增粉絲526人，凈增粉459人，閱讀量：4619人次3、微信群成員：932人（共計兩個群，群1+群2）

4、優(yōu)酷平臺數據：1027人在線聽課，總pv15491，三、是時候用微信打一場戰(zhàn)役了！

1、找到客戶用公開直播課活動的形式，把你的客戶用漏斗篩出來，誰想聽課誰就是目前的主要客戶。2016年6月份策劃這場關于高考報考課程的微信活動。

活動發(fā)布渠道：公眾號備注：此類型活動可以建立在微信公眾號里有一定量的粉絲數高考報考課程：主要針對家長和孩子在填報志愿前學習的課程內容，教授家長與孩子了解高考報考，知道如何填報志愿，如何選擇專業(yè)等專業(yè)問題。

活動的時間點選擇，直接影響你用戶對你活動的接受程度，在用戶需要的時間點上，把你的產品給到他。每年6月下旬全國省份開始填報志愿，志愿填報前家長和孩子都迫切需要專業(yè)指導，志愿填報是影響孩子以后讀什么大學，學什么專業(yè)，找到什么工作，甚至是對人生起決定性作用的關鍵節(jié)點，家長和孩子都異常重視！

在這個時間點上把用戶最需要的東西（高考報考課程）送到手邊上，用戶想不選擇也難！

3、傳說中的痛點：選擇什么樣的主題一個主題決定了一場活動，和一個微信傳播是否能夠擁有一個核心的傳播點、營銷點選擇什么樣的主題不是你決定的，而是你的用戶的需求決定的，結合你的產品能夠為用戶什么價值，把用戶最關心的內容告訴你的他們，這時候你把你的產品用最直接的話包裝表述出來，這就是主題，說人話很重要，用戶是人，所以用最簡單的話告訴他們，不要留一個沒有用的字，這就是你的活動主題。